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第十二章 药物的疗法与过敏试验
2010-10-27 14:28  

 

            英国正版365官方网站实训课教案

 

  课程名称:基础护理           任课教师:     职称:

        

教学手段和教学组织

 

静脉注射(IV

 

静脉注射法是将药液注入静脉的方法

目的】

1.药物不宜口服、皮下或肌内注射,需迅速发生药效时,可采用静脉注射法。

2.药物因浓度高、刺激性大、量多而不宜采取其它注射方法。

3.作诊断、试验检查时,由静脉注入药物,如为肝、肾、胆囊等X线摄片。

4.输液和输血。

5.用于静脉营养治疗。

部位  常用的有肘窝的贵要静脉、正中静脉、头静脉,或手背、足背、踝部等处浅静脉(图1014)。

计划  注射盘内无菌注射器(根据药液量选用),针头6.27号或头皮针,止血带,治疗巾或一次性纸巾。按医嘱备药物。

实施

1.将备齐用物携至床边,核对,向病人解释,以取得合作。

2.用注射器吸取药液,排尽空气,套上安瓿。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

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教学手段和教学组织

3.选择合适静脉,以手指探明静脉方向及深浅,在穿刺部位的肢体下垫治疗巾或纸巾,在穿刺部位的上方(近心端)约6cm处扎紧止血带,用2%碘酊消毒皮肤,待干后以70%酒精脱碘,嘱病人握拳,使静脉充盈。

4.穿刺时,以左手拇指绷紧静脉下端皮肤,使其固定,右手持注射器,针头斜面向上,针头和皮肤呈20度角,由静脉上方或侧方刺入皮下,再沿静脉方向潜行刺入。

5.见回血,证实针头已入静脉,可再顺静脉进针少许,松开止血带,嘱病人松拳,固定针头,缓慢注入药液

6.在注射过程中,若局部肿胀疼痛, 提示针头滑出静脉,应拔出针头更换部位,重新注射。

7.注射毕,以消毒棉签按压穿刺点,迅速拔出针头,嘱病人屈肘按压片刻。清理用物。

注意事项】

1.      注射时应选择粗直、弹性好、不易滑动的静脉。如需长期静脉给药者,应由远心端到近心端进行注射。

2、根据病情及药物性质,掌握注入药液的速度,并随时听取病人的主诉,观察体征及其病情变化。

3、对组织有强烈刺激的药物,注射前应先作穿刺,注入少量等渗盐水,证实针头确在血管内,再推注药物,以防药液外溢于组织内而发生坏死。

 

 

 

 

 

20分钟 ppt

演示操作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5分钟

 

 

 

 

 

 

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教学手段和教学组织

静脉注射常见失败的原因。

1.      针头斜面一半在血管内,一半在血管外,回血断断续续,注药时溢出至皮下,皮肤隆起,病人局部疼痛。

2.        针头刺入较深,斜面一半穿破对侧血管壁,见有回血,但推药不畅,部分药液溢出至深层组织。

针头刺入过深,穿透对侧血管壁,药物注入深部组织,有痛感,没有回血,如只推注少量药液,局部不一定隆起。

股静脉注射法

目的】 常用于急救时作加压输液、输血或采集血标本。

部位】 股三角区,在髂前上棘和耻骨结节之间划一联线的中点为股动脉,股动脉内侧0.5cm为股静脉。

计划】 注射盘内10ml20ml无菌干燥注射器、纱布、试管。

实施

1.病人平卧,下肢伸直略外展,局部常规消毒,待干。

2.术者消毒左手食指和中指,然后于股三角区扪股动脉搏动,或找髂前上棘和耻骨结节联线中点的方法作股动脉定位,再消毒穿刺点及术者手指,并用左手手指加以固定。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分钟 ppt

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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教学手段和教学组织

3.右手持注射器,针头和皮肤呈90度或45度角,在股动脉内侧0.5cm处刺入,见抽出暗红色血提示已达股静脉,固定针头,根据需要采取血标本或注射药物。

4.抽血或注射毕,局部用无菌纱布加压止血35分钟,确认无出血,方可离开。清理用物。

注意事项

1.      严格执行无菌操作规程,防止感染。

抽出为鲜红色血液,即提示穿入股动脉,应立即拔出针头,紧压穿刺处510分钟,直至无出血为至。

课间休息

 

员工练习

小结:

本节要求掌握明确静脉注射的目的和注意事项、严格遵守查对制度和无菌技术操作原则、正确进行各种注射、有效的做好解释工作、取得病人的配合,熟悉能按需要准备用物,放置合理,了解态度认真,无菌观念强,动作轻稳敏捷,手法正确,操作规范

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

45分钟 从旁指导

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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