改革创新 加快发展

为实现学院“十二五”战略目标而努力奋斗

公司党委书记  刘文理

（2012年3月4日）

同志们：

    公司党委一届四次全体（扩大）会议圆满完成了各项议程，马上就要闭幕了。这次会议是在全院上下深入贯彻党的十七届六中全会，全省教育工作会议，全市纪检、组织、宣传、统战、政法工作会议精神，认真实施学院“十二五”改革和发展战略，全力推进学院各项事业健康持续发展的关键时期，召开的一次非常重要的会议。会议听取了2011年公司党委常委会工作报告，讨论通过了“三项改革”和“四项建设”的有关重要文件，表彰了学院2011年度目标责任考评和精神文明建设先进集体、先进个人，公司党政与各处室系部签订了2012年度目标任务书、党风廉政责任书、安全稳定责任书。刘经理就学院2012年的工作作了全面的安排部署，我完全同意。下面，我就学院未来一个时期改革、建设和发展再讲几点意见。

    一、改革创新必须与时俱进

    第一、改革创新是发展的不竭动力。关于改革创新的问题我在多个场合讲过，今天的会议再次讲，原因在于改革创新是教育发展的时代主题，是学院7年来发展的基本经验和动力源泉。学院成立7年多来，我们在努力办好人民满意的高等职业教育的道路上创新求变，始终坚持以改革创新精神，科学谋划学院发展定位、价值取向和建设目标，在办学思想、教育观念、人才培养、管理服务、人才招聘、体制机制等方面，实施了全方位的改革探索和创新实践，成功解决了制约和影响学院生存发展的一系列突出问题，迎来了事业发展的崭新局面，取得了令人瞩目的巨大成就。过去，学院因改革创新而发展，因改革创新而受益。“十二五”时期，是公司深化内涵建设，提升办学水平，实现创建陕西一流、全国知名、特色鲜明高职强院战略目标的关键时期，面对新的发展阶段和新的历史使命，我们必须始终高举改革创新大旗，仍然要以改革创新的思维和品质，深入研究思考学院科学发展的若干重大问题，紧抓历史机遇，敢于摆脱定势，勇于突破常规，善于破解难题，积极探索推动发展的新办法，提出科学发展的新举措，为学院事业跨越发展注入强大的动力与活力。要不断深化公司产品改革，在提升内涵实力上下功夫；要创新管理服务工作，在提升服务效能上下功夫；要不断创新体制机制，激发内部运行活力，始终保持良性发展态势。要发挥比较优势，坚持差别竞争，特色取胜，错位发展，尽快走出一条符合公司实际的科学发展之路，奋力实现学院“十二五”改革和发展目标。

    第二、改革创新必须实施重点突破。改革创新的目标和归宿就是从根本上解决制约事业发展的深层次矛盾和问题，建立起有利于统筹兼顾和协调发展的新体制、新机制。要根据已有的工作基础和有利条件，在政策允许的范围内，有的放矢，重点突破。这次会议讨论通过的深化院系两级管理体制改革和人事分配制度改革的有关文件，就是我们从体制机制层面实施的改革和创新实践。一是深化院系两级管理体制改革。院系两级管理改革的核心是要建立起职责明确、权责统一、运转高效、适应发展的学院内部管理新体制。要通过改革的不断深化，实现“两级管理、重心下移”。改革的目标是各系在学院总体政策的宏观调控下，承担明确的责任和义务，享有相应的权利和利益，成为真正的二级办学主体，最大限度地调动各系办学的主动性和创造性，促进各系创新发展，办出特色。学院要改变对各系的事务管理、过程管理模式，各职能部门要把该管的管好，把该放的放开，要从过程管理转向目标管理，从具体管理转向宏观管理，减少对系部工作的直接干预，更多地运用政策手段支持和服务各系发展。在深化院系改革，理顺管理体制，建立高效运行机制的同时，要积极探索学院科学发展的新体制，建立政府、学校、企业、事业单位密切协作的办学体制，走集团化办学之路。二是深化干部人事制度改革。要以完善干部任用、考核、监督机制，建立人员能进能出、职务能上能下、待遇能升能降的充满生机与活力的用人机制为重点，稳步推行院管干部任期制、职务序列交流制和教职工全员聘任制，建立和完善各类人员考核办法，强化竞争机制，确保高效运转。三是深化分配制度改革。分配制度改革，核心是实现按绩效分配，绩效工资分配要建立在岗位绩效考核的基础上，实行院系两级管理，绩效奖励部分，按系核算，切块划拨，系部自主分配。要合理拉开收入分配差距，对重点岗位、有突出贡献的人才适当提高分配标准，进一步激发工作积极性，提高工作效率，形成良好的分配导向和激励机制。

    第三、改革创新必须完善规章制度。制度问题带有根本性、全局性和稳定性。改革创新成果必须用完善的规章制度来诠释和支撑，我们要切实维护学院已有规章制度的严肃性，始终坚持用制度管事、管人、管物，用制度规范办学行为。一要进一步完善院系两级决策议事规则，特别是要认真执行系部党政联席会议制度。在系部层面，党政联席会议是最高、最权威的决策形式，这一点必须明确。现在各系部党政班子基本配齐，各系部主任、党总支书记要明确自己的职责分工，要用联席会议制度匡正言行，哪些事该自己管，哪些话该自己说，哪些会议该自己主持，哪些义务该自己履行，哪些责任该自己承担等等，都要心里有数，不能越俎代庖，闹不团结。必须强调一点，系部是一个整体，系部的党政领导既要明确分工，又要合作共事，实现集体领导。二要坚定不移地推行全员聘任制和领导干部任期制。全员聘任制是人事制度改革的难点所在，但再难也要全面推开，目的就是要通过严格的聘任，形成浓厚的竞争氛围，让干事的人机会更多，让不干事、干不成事的人淘汰出局，达到优胜劣汰。要通过推行领导干部任期制和岗位交流制，打破领导职务的“终身制”、“铁交椅”，使干部的上、下、去、留取决于自身的岗位表现和工作实绩，从而增强领导干部的竞争意识、忧患意识和自律意识，促进领导干部积极进取局面的形成。三要增强制度的针对性和有效性。既要完善各种规章制度，更重要的是增强制度的可操作性，对原有制度该重申的重申，该修订的修订，该完善的完善，该废止的废止。今后建立新的制度和办法，必须在调查研究，科学论证的基础上形成，增强针对性和指导性，取得实实在在的成效。

    二、实现跨越必须加快发展

    （一）发展是解决矛盾困难的有效途径。发展是根本，也是基础，是学院工作的第一要务。学院成立7年来的历程一次又一次雄辩地证明，只有发展才能把握未来，坐等观望只能丧失良机，只有一心一意求进步，千方百计谋发展，才能破解难题，使我们的事业兴旺发达。当初，学院一张白纸，百废待兴，如果我们不拿出常人难以想象的胆识和勇气，从零开始解决各种难题与困惑，就没有学院的今天。面对无比巨大的困难和压力，正是因为我们用发展的办法和改革的思路，整合各种资源，聚合一切人脉，集中大家智慧，动员全院力量，在很短时间内实现了办好新学院、建好新校区的宏伟目标，全面完成了“打基础、上规模”的阶段性战略任务。可以说，全面建成现代化的新校区；全日制在校员工规模达到12000名，招生任务连年超额完成，毕业生就业率连续保持在96%以上；内涵建设稳步推进，人才培养质量显著提升；各项管理规范到位，办学总体实力明显增强，学院的社会影响力和吸引力不断攀升等等，都应该归结于我们始终有一个明晰的发展思路、明确的发展目标；归结于我们从一开始就负重发展、率先发展、跨越发展。

    （二）加快发展是学院工作的永恒主题。发展是硬道理，是我们的共同利益和共同愿望。全院上下要紧紧把握发展的时代主题，既要立足当前，把思想统一到学院对今年工作的安排部署上来；又要着眼长远，把精力集中到学院“十二五”改革和发展规划的推进落实上来。一要树立战略思维，科学谋划未来。学院“十二五”改革发展规划，确立了今后5年的发展战略、目标任务、工作举措。我们不仅要看到今后5年，更要思考学院未来10年、20年的发展，要站在更高层次上，以国际化的视野，吸收借鉴先进经验，寻找发展机遇，改革我们的办学思路、办学模式，开拓国际市场，加大合作办学力度，在国际、国内职业教育的大格局中，大思路、大手笔地谋划公司未来发展，走出公司自己的发展之路，形成特色，创建一流。二要树立专家治学、人才强院战略。人是第一资源，要强院，要办成名校，必须靠人才的支撑。公司整合办学时间短，加之原来学校的先天不足，人才短缺始终是困扰我们发展的最大瓶颈，不突破这个瓶颈，学院发展必然受到制约。我们要进一步解放思想，不拘一格引进优秀人才。在2—3年内，引进培养5名专家型系主任，为每一个专业引进培养1名专业带头人，全部新招博士、硕士研究生，培养一批优秀教学团队，使这些新生力量成为学院事业发展的脊梁骨。三要树立不进则退、小进也是退的思想。要以政治家的雄心和战略家的气魄，始终围绕学院发展，自加压力，负重奋进，以时不我待、昂扬奋发的姿态迎接挑战，战胜困难。要居安思危，抢抓发展机遇，争分夺秒、只争朝夕，全力推进学院又好又快发展。实践证明，只要我们上下一心，形成合力，就没有解决不了的困难，就没有办不成的事，就没有实现不了的目标任务。四要树立科学管理理念，提高管理水平。要深化教学改革，强化教学监管，提高教学质量。进一步健全完善教学质量监控评价机制，严格教学事故责任追究。要创新员工管理理念和方式方法，坚持管理育人和服务育人有机结合，重视解决员工合理诉求，强化员工的自我教育和自我管理，不断提高管理水平。要加强辅导员、班主任队伍建设，认真做好辅导员、班主任队伍的选聘配备、培养培训工作，完善辅导员、班主任考核制度和政策激励机制，全面落实辅导员、班主任政治待遇和经济待遇，为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要加强后勤管理服务工作，构建科学、系统、高效的后勤保障服务体系，实现后勤服务的专业化、标准化和精细化。要加强后勤服务队伍建设，不断加大后勤基础设施投入，确保后勤服务工作的可持续发展。要强化节约光荣，浪费可耻的意识，大力建设节约型校园。

    （三）实现跨越必须打牢发展基础。发展永无止境，实践没有穷期，实现学院事业的跨越发展，必须立足当前，着眼长远，全力抓好以下五个方面的基础性工作。一要继续扩大办学规模，提升办学层次，进一步加强三年制高职在学院办学中的主体地位，尽早实现三年制高职在校员工规模10000人的目标。要做大做强成人教育与职业培训工作，充分发挥学院的专业优势和办学条件优势，坚持多层次、多形式、多渠道的教育培训思路，拓宽培训渠道，扩大培训规模，提升培训质量，提高学院服务社会的能力和水平。二要不断提升毕业生就业服务质量，加大校企合作力度，拓宽校企合作领域，实现校企深度融合，推进集团化办学、订单式培养。要强化就业服务和指导，积极帮助毕业生了解就业政策，掌握求职技巧，调整就业预期，提高就业能力，确保就业质量。三要进一步加强财务工作，规范预算管理。坚持依法聚财，科学理财，有效用财，积极寻求政策支持，争取社会各界捐赠，拓展融资、筹资渠道，有效化解财务风险，提高资金使用效益。四要举全院之力，持续改善办学条件。要充分用好欧元贷款项目资金，积极争取省市有关部门支持，加快新校区二期建设项目的启动步伐，提早开工建设学院教学、实训和室内体育馆等项目。要持续改善教职工学习和生活条件，千方百计争取政策，力争在校园内为教职工建设住宅楼。五要认真做好稳定安全工作。要加强安全防范，开展隐患排查，强化安全教育培训，提升师生安全意识和防护能力。要严格落实维护稳定安全工作责任制，建立稳定安全风险评估机制，坚决杜绝各类群体性事件和不安全事故的发生。

    三、内涵建设必须提高质量

    一要牢固确立教学工作的中心地位和人才培养的核心地位。学校以育人为根本，以教学为中心，无论教育的功能如何拓展，但教学的中心地位始终没有改变，也不可能改变。教学是教育的基础，教学工作的中心地位如果得不到保证，教学质量就不能保证，培养合格人才就是一句空话，家长不满意，社会不满意，学校也就谈不上发展，更谈不上科学发展。树立教学工作的中心地位，不是一个空洞的口号，而是一项扎扎实实的工作，它涉及到学院的每一个部门、学院工作的每一个环节，绝不只是教学管理部门的事情，也不只是教师的任务，而是全院所有部门、所有干部职工共同的职责和任务。全院各级各部门在日常工作中，要做到“四个优先”：一是在资源分配上优先满足教学需要，不仅日常教学经费要足额、按时投入，而且还要根据需要投入专项经费，不断加强教学基本建设；二是在政策制定上优先考虑教学和教师利益，尤其要向一线教师倾斜，形成激励体系；三是在工作部署上优先安排教学工作和教学活动，充分调动院系两级教学管理部门的积极性，维护良好的教学秩序，推动教学管理、教学内容和教学方法的创新；四是在服务保障上优先保证教学，相关职能部门和后勤服务系统要努力创造条件，主动为教学工作服好务，解难题。要努力在全院形成领导重视教学、教师热爱教学、科研促进教学、管理服务教学的良好氛围，形成提高教学质量和人才培养水平的强大合力。

    二要集中精力解决好内涵建设的关键问题。加强内涵建设，是学院“十二五”发展规划确定的根本任务。在新校区建设任务基本完成后，我们必须将工作的重心及时转移到内涵建设上来，这也是建设一流高职强院，实现“十二五”战略目标的迫切要求。首先要加强专业建设，大力培育特色专业群。要坚持就业导向，及时掌握市场需求变化，主动适应社会发展需要，在保持专业数量相对稳定的前提下，对现有专业结构进行优化。要坚持有所为，有所不为，建立以重点专业为龙头，相关专业为支撑，着力形成机械、电子、医学、建筑、能化、管理、农林、教育8大专业群，力争高职专业达到40个，省级重点专业达到5—6个。要以重点专业和专业群带动提升一般专业，整合弱势专业，使专业设置更加合理，更加优化，更加适应经济社会发展需要。其次要加强课程建设，大力培育精品课程。要积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和岗位任职要求，参照相关职业资格标准，改革课程体系和教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量，大力培育精品课程，提升课程建设的层次和水平。今后几年，力争建成省级精品课程3—5门。要大力加强教材建设，紧密结合生产实际，开发校本教材，确保优质教材进课堂。要重视优质教学资源和网络信息资源的利用，把现代信息技术作为提高教学质量的重要手段，不断加强教学资源的共建共享，提高优质教学资源的使用率和受益面。第三要加强教师队伍建设，大力提升教师队伍综合素质和创新能力。以培养专业带头人、中青年骨干教师和创新学术团队为重点，用好现有人才，稳定关键人才，引进急需人才，培养骨干人才，切实加强教师队伍建设。要开阔思路，完善政策，主动联络、特事特办，争取在引进、培养高层次人才和专业、学科带头人方面实现更大突破。今后几年，引进培养2—3名在国内有一定影响的杰出人才， 10名省内知名学者，10名在省内有一定影响的专业带头人，建成省级以上优秀教学团队2—3个，努力实现国家级优秀教学团队建设的突破。第四要加强实训基地建设，大力改善实训条件。要本着建设主体多元化原则，多渠道筹措资金，广泛开展校企合作，积极探索院内生产性实训基地建设的校企组合新模式，由学院提供场地和管理，企业提供设备、技术和团队，以企业为主组织实训，力争在较短时间内建成一批较高水平的院内生产性实训基地。今后几年，包括争取中省项目和欧元贷款在内，学院将投资1亿元，建成省级示范基地3—5个，省级校企合作示范基地5—8个。第五要加强科研工作，大力提升学院服务社会的能力和水平。要主动加强与政府、科研院所、大型企业的科研合作，积极参与重大项目的研究与开发。要强化学术氛围，建立学术研讨、交流制度，学院要出台配套政策，鼓励和引导教师面向生产实践，解决科研难题，促进成果转化。

    三要积极探索富有特色的人才培养模式。一种好的人才培养模式，应符合先进的教育思想，符合学校的实际情况。高职院校人才培养模式的创新要做到“学思结合、知行统一、因材施教”。学思结合，就是要改变以知识灌输为中心的教学模式，注重员工思考能力、想象能力和创造能力的发展，使员工在学习中思考，在思考中学习，形成良好的学习和思维习惯。知行统一，就是要在教学过程中重视对员工实践能力的培养，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，使员工不仅学会知识，还要学会动手动脑，学会做事做人，学会与人相处。因材施教，就是要关注员工的不同特点和个性差异，发展每一个员工的优势潜能，让每一个员工都能在自己的基础上不断提高，不断进步，真正体现以人为本。人才培养模式的创新，要在教学改革的过程中不断积累经验，公司各系结合各自实际，在人才培养模式的改革创新方面做了一定的工作，有了一定的基础。比如医学系提出的在学院建病房、在医院设课堂的“三一制”模式就很有创意，非常符合护理专业人才培养的实际。目前，公司人才培养模式改革创新的整体水平还不够高，发展还不够均衡，成果还不够明显，特色还需要进一步凝练。学院鼓励各系大胆突破，大胆创新，在课程设置、内容选择、教学形式、课堂形态和考试评价等方面进行前瞻性探索和试验，不断拓宽人才培养途径，优化人才知识结构，提高人才培养的质量和水平。

    四、加强领导必须提升能力

    一是全面提高各级领导干部的综合素质。毛泽东同志曾经说过：“正确的政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”建设一支高素质的领导干部队伍，是学院实现又好又快发展的组织保证。我们必须把加强各级领导干部队伍建设，提高各级领导干部综合素质，作为一项重大而紧迫的任务，切实抓紧抓好。首先，要提高领导干部的学习能力。要努力建设学习型党组织和学习型学院，开设学院大讲堂。要坚持学以立德、学以增智、学以致用、学以创业，多读书，读好书，学会调查研究，学会分析解决问题，使学习成为提高领导发展能力、破解发展难题，推动工作发展的有效途径和手段。其次要提高领导干部的决策能力。要善于把上级决定和本部门实际结合起来，善于把每一名干部职工的实践和智慧结合起来，吃透上情，摸准下情，把握大局，及时决策；把握重点，果断决策；把握实际、科学决策；把握全面，民主决策；把握关键，落实决策。第三要提高领导干部的协调能力。领导干部面对工作中出现的各种矛盾问题，能够通过有效的协调沟通，及时达成思想和行动上的一致，使组织和个人都能尽心尽力、团结一致，需要掌握一定的沟通艺术，具备较高的协调能力。因此，当领导干部不能固执己见，墨守成规，要善于根据情况的变化，适时对原有的决策、措施做出适当的调整。第四要提高领导干部的服务能力。各级领导干部既要忠于职守，又要热情服务。领导干部所承担的工作都具有服务性，大家要牢固树立服务意识，提高服务质量。

    二是不断加强各级领导班子建设。领导班子是学院改革、建设和发展的决策者、组织者和推动者。领导班子建设决定学院事业的兴衰成败，必须常抓不懈。首先要加强各级领导班子的思想建设，提高思想政治素质。要始终坚持党对学院工作的领导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。各级领导班子不仅要懂教育、会管理，更要懂政治、讲学习。要善于从政治上观察和处理问题，坚定信念，提高觉悟，弘扬新风，抵制邪气。其次要加强各级领导班子的治院能力建设，提升办学治院水平。公司党委要发挥好领导核心作用，总揽全局、协调各方，通过政治、思想和组织等方面的领导，激励广大师生自觉投身于学院建设，推动学院奋斗目标和发展思路的顺利实现。院系两级领导班子要深刻洞察高职教育发展趋势、发展规律，及时调整发展目标和工作思路，把各方面的积极因素调动好、组织好、维护好，统筹协调好中心工作与全面工作、重点任务与非重点任务、内部环境与外部环境等方面的关系，不断增强把握局势、驾驭全局、领导发展和解决问题的能力。第三要加强各级领导班子的作风建设，树立自身良好形象。各级领导班子要勤廉守业，强化服务，班子成员要经常深入教学一线，了解师生所思所盼，听取他们的意见建议，着力解决困难问题。要坚持求真务实，讲真话、出实招、办实事、求实效，大力弘扬艰苦创业、奋进图强的学院精神，坚持勤俭办学，反对铺张浪费，保持清正作风，坚持“一岗双责”，成为讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，恪尽职守、公道正派、廉洁奉公的典范。

    三是不断加强基层党组织和干部队伍建设。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。要积极开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，切实加强学院基层党组织建设，筑牢学院事业发展的根基。要积极探索基层党组织建设的新思路、新方法、新途径，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进党员发展，健全组织生活制度，创新活动内容方式。要认真解决好一些基层党组织活动不经常、作用不突出的问题，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，不断完善党员的教育与自我教育，批评与自我批评，让广大党员始终牢记宗旨，心系师生。要统筹抓好工会和共青团等群众组织建设，加强对员工会和各类员工社团的引导和管理，充分发挥群众组织的桥梁纽带作用和联系师生、凝聚力量的优势，促进学院和谐发展。要从学院发展全局出发，加强干部队伍建设。坚持党管干部和民主、公开、竞争、择优原则，健全干部选拔、任用、考核、管理和监督机制，拓宽视野选拔干部，广辟途径培养干部，满腔热情爱护干部，严格要求管理干部，把各方面的优秀人才集聚到学院各项事业中来，切实配备好各级领导班子。要加强和改进干部教育培训工作，大力创新培训形式，努力提升干部队伍整体素质。

    四是不断创新精神文明建设的思路和途径。高等学校精神文明建设工作的核心是思想道德建设，必须始终把教育人、培养人放在首位，不断创新精神文明建设的思路和方法，拓宽视野和途径。要突出思想政治理论课教学在老员工思想道德建设中的主渠道作用，大力深化思政课教学改革，提高教学质量，规范教学管理，重视实践环节，增强思政课教学的针对性、有效性和吸引力。要加强形势政策教育，根据国内外形势发展变化和员工成长成才要求，有针对性地组织报告会、座谈会、观看音像资料，深入开展形势政策教育和国情、社情、院情教育，提高师生的政治敏锐性和鉴别力，确保在重大事件和重要关头，始终保持政治坚定。要加强校园文化建设，营造昂扬向上的文化环境，开展绿化美化和环境保护工作，建造品位高雅的人文景观，使校园的山、水、园、林、路达到实用功能和审美功能的和谐统一。要在学院精神的宣传、培育和内化上下功夫，教育引导师生，把学院精神转化为自身的价值认同，促进良好校风、教风、学风的形成。要大力开展校园文化活动，营造健康高雅的文化氛围，让师生在活动中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。要不断创新群众性精神文明创建活动的形式和内容，坚持开展文明处室、文明系部、文明职工、文明员工系列评选活动，增强吸引力，突出针对性，在活动创新上做文章，在教育引导上下工夫，不断拓展精神文明创建活动的广度和深度，全力创建“省级文明单位标兵”和“国家级文明单位”。

    五是加大岗位目标责任考核的奖惩力度。要进一步加强岗位目标责任制考核工作，不断完善考评体系，细化工作任务、工作目标、量化指标、岗位业绩和评价标准，严格将考核结果与部门职责和权利相挂钩，与干部提拔使用、评优树模、奖励绩效相挂钩，以目标责任考核为杠杆，切实增强各级各部门工作的积极性和主动性。要加大岗位目标责任考核的奖惩力度，对照年度目标任务书，对完成和超额完成目标任务的处室系部和领导干部个人给予重奖，对完不成任务或有重大工作失误的处室系部和领导干部个人，该通报的通报，该处罚的一定要处罚，对考核结果较差的处室系部和领导干部个人要进行诫勉谈话，必要时采取组织措施。让多干事、干成事的得奖励、受重用；让不干事、少干事的既脸红、又眼红。2012年目标任务书已经签订，各处室系部必须保持清醒头脑，突出重点，克服困难，自我加压，进一步夯实工作责任，采取得力措施，取保年度目标任务顺利完成。

    同志们，做好“十二五”期间的各项工作，机遇挑战并存，任务异常艰巨。我们一定要以加强内涵建设，提高人才培养质量为核心，以加快发展为主题，以改革创新为动力，进一步振奋精神，统一思想，凝聚力量，以更加饱满的热情，更加昂扬的精神，更加务实的作风，为实现陕西一流、全国知名、特色鲜明高职强院的战略目标而努力奋斗，以实际行动迎接党的十八大胜利召开！

    谢谢大家！